fbpx

Soạn bài Mạch lạc trong văn bản lớp 7 đầy đủ hay nhất

Hướng dẫn soạn bài Mạch lạc trong văn bản lớp 7 tại wiki.hoc hay đầy đủ nhất để các bạn tham khảo cho việc soạn bài ở nhà và làm bài trên lớp

Các bài soạn trước đó:

  • Soạn bài Cuộc chia tay của những con búp bê lớp 7
  • Soạn bài Bố cục trong văn bản lớp 7

Nói đến bố cục là nói đến sự sắp đặt, sự phân chia. Nhưng văn bản lại không thể liên kết. Vậy làm thế nào để các phần, các đoạn của văn bản vẫn được phân cắt rạch ròi mà không mất đi sự liên kết chặt chẽ với nhau? Để tìm hiểu điều này chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học “Mạch lạc trong văn bản” trong chương trình văn lớp 7. Qua bài học ta nắm được những kiến thức cơ bản để hiểu muốn văn bản rành mạch, hợp lí, các phần , các đoạn  phải thống nhất rạch ròi. Trình tự sắp xếp phải dễ dàng, đạt mục đích giao tiếp. Để từ đó có những hiểu biết bước đầu về mạch lạc trong văn bản và sự cần thiết phải làm cho văn bản có mạch lạc. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài “Mạch lạc trong văn bản”. Chúc các bạn thành công.

SOẠN BÀI MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN LỚP 7

I. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản

1. Mạch lạc trong văn bản

a.  Tính chất: Thông suốt, liên tục, không đứt đoạn

b. Ý kiến trên là đúng vì sự tiếp nối hợp lí giữa các ý thể hiện ra ở sự tiếp nối hợp lí của các câu, các đoạn, các phần trong văn bản. 

2. Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạc

a. Sự kiện chính là sự chia tay 

Các sự việc khác đều tập trung phục vụ cho sự thể hiện sự việc đó. Hai anh em Thành và Thuỷ đóng vai trò là nhân vật chính đi liền với các sự việc ấy.

Xem thêm:   Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu lớp 7 đầy đủ hay nhất

b. Vai trò của sự lặp lại này là: Lặp là một phương thức liên kết văn bản và đồng thời sự lặp đi lặp lại hệ thống các từ ngữ liên quan đến chủ đề của văn bản cũng là điều kiện để văn bản duy trì mạch lạc. 

c.  Các đoạn ấy được nối với nhau theo mỗi liên hệ:

  •  Liên hệ tâm lí (nhớ lại)   
  •  Liên hệ ý nghĩa (tương đồng tương phản)

Những mối liên hệ giữa các đoạn này rất tự nhiên và hợp lí.

II. Luyện tập mạch lạc trong văn bản

1. Câu 1/32 sgk văn 7 tập 1

a. Văn bản Mẹ tôi:

Văn bản xoay quanh chủ đề: Thái độ của người cha trước sự vô lễ của En-ri-cô với mẹ -> giáo dục -> răn dạy con biết kính yêu cha mẹ

 Các ý, các đoạn trong văn bản đều hướng về chủ đề đó

  •    Thái độ của người cha về hành động của con
  •    Người cha nhắc lại công lao và tình cảm của người mẹ đối với En-ri-cô

b. Văn bản: Lão nông dân và các con

 Chủ đề: lao động là vàng

 Chủ đề xuyên suốt toàn bài

  •   Hai câu mở bài nêu chủ đề
  •  Đoạn giữa: kho vàng chôn dưới đất và sức lao động của con người làm nên lúa tốt “vàng”
  •  Đoạn kết: 4 câu kết: nhấn mạnh chủ đề thêm một lần nữa để khắc sâu

2. Câu 2/34 sgk văn 7 tập 1

Việc thuật lại quá tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến cuộc chia tay của hai người lớn có thể làm cho ý tứ chủ đạo bị phân tán, không giữ được sự thống nhất, và do đó, làm mất sự mạch lạc của câu chuyện. Vì ý tứ chủ đạo của câu chuyện xoay quanh cuộc chia tay của hai đứa trẻ và hai con búp bê.

Các bài soạn tiếp theo:

  • Soạn bài Ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm gia đình lớp 7
  • Soạn bài Những câu hát về tình yêu, quê hương, đất nước, con người lớp 7

Leave a Reply

DMCA.com Protection Status