Câu 1: Viết đơn khi: – Có một nguyện vọng, một yêu cầu nào đó muốn được giải quyết. – Viết đơn gửi đến cơ quan, tổ chức hay cá nhân có trách nhiệm và quyền hạn để được giải quyết. Câu 2 – Đơn trình báo – Đơn xin tham gia câu lạc bộ…
Câu 4 (trang 130 sgk ngữ văn 6 tập 2)
Xem thêm các loạt bài Để học tốt Ngữ văn lớp 6 hay khác:
Câu 1 (trang 120 sgk ngữ văn 6 tập 2): Điều làm nên cái hay, cái độc đáo của đoạn văn của Nguyễn Tuân là: Đoạn văn miêu tả có cái hay và độc đáo nằm ở: – Chọn cảnh độc đáo: cảnh bình minh trên biển. – Sử dụng các hình ảnh đặc sắc:…
Câu 1: Lập bảng thống kê các tác phẩn truyện và kí hiện đại đã học. Câu 2: Nhận xét: + Giống: Truyện ngắn và kí đều là những câu chuyện có người kể chuyện. + Khác: Truyện thường có đầy đủ nhân vật, cốt truyện còn thể kí có thể có hoặc không có…
Câu 1: Phân tích thành phần chủ ngữ, vị ngữ: Câu 2: Các vị ngữ đều có từ là kết hợp với cụm danh từ Vị ngữ ở các câu trên do cụm: a, Từ là + cụm danh từ (người huyện Đông Triều) b, Từ là + cụm danh từ (loại truyện dân gian)…
→ Cách sử dụng chất liệu dân gian nói trên làm cho mạch văn phát triển tự nhiên, lời kể gần gũi mà sinh động với con người.
– Giới thiệu về vị trí địa lý, đặc điểm về dân số, diện tích.
Câu 1: Thơ năm chữ – Là thể thơ mỗi dòng năm chữ, còn gọi là ngũ ngôn. – Có nhịp 3/1/2 hoặc 2/3 – Vần thơ thay đổi không nhất thiết là vẫn liền tiếp. – Số câu cũng không hạn định – Bài thơ thường chia khổ, mỗi khổ thường bốn câu, nhưng…
Câu 1: Các câu này dùng để trần thuật. Câu 2: Xác định thành phẩn chủ, vị của các câu trần thuật. Câu 3: Xếp các câu trên. – Câu do 1 cặp chủ vị tạo thành: + Tôi đã hếch răng lên xì một hơi rõ dài + Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh,…
+ Tư thế ngồi khom mình, ngồi thấp…
+ Là tính từ: mẫm bóng