Soạn bài Rút gọn câu ngắn gọn lớp 7 hay nhất
Một trong những lỗi lầm hay mắc phải khi chúng ta học bộ môn ngữ văn cũng như trong đời sống hàng ngày đó chính là lan man, nói những câu rất dài dòng. DƯờng như ai cũng ai cũng ít nhất một lần mắc phải những sai lầm ấy. Vậy làm sao để khắc phục những sai lầm ấy thì chúng ta sẽ phải học cách rút gọn câu soa cho hợp lí. Trong chương trình ngữ văn 7 tập 2 lần này chúng ta có dịp tiếp cận bài học rút gọn câu. Để từ đó chúng ta biết nắm vững bản chất của rút gọn câu đồng thời biết cách vận dụng kiến thức ấy vào đời sống giao tiếp hàng ngày cũng như trong quá trình học tập bộ môn ngữ văn. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài Rút gọn câu ngắn gọn. Hướng dẫn Soạn bài Rút gọn câu ngắn gọn lớp 7 để các bạn tham khảo và đạt kết quả tốt trong học tập
Các bài soạn trước đó:
- Soạn bài Tìm hiểu chung về văn nghị luận ngắn gọn lớp 7
- Soạn bài Tục ngữ về con người và xã hội ngắn gọn lớp 7
SOẠN BÀI RÚT GỌN CÂU NGẮN GỌN LỚP 7
I. Thế nào là rút gọn câu?
Câu 1 trang 14 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Cấu tạo câu (a) không có chủ ngữ còn câu (b) đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ
Câu 2 trang 15 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Từ ngữ chỉ có thể làm chủ ngữ trong câu (a): tôi, ta, em, chúng em, chúng tôi
Câu 3 trang 15 SGKngữ văn 7 tập 2:
Chủ ngữ trong câu (a) bị lược bỏ là bởi toàn bộ cụm động từ làm vị ngữ đã trở thành một kinh nghiệm, lời khuyên chung cho nhiều người
Câu 4 trang 15 SGK ngữ văn 7 tập 2:
a) lược bỏ vị ngữ. Vì có thể căn cứ vào câu trước để xác định
b) lược bỏ cả chủ, vị. Vì ở câu hoi “bao giờ cậu đi Hà Nội? có thể hiểu được ý câu trả lời: Ngày mai tôi đi Hà Nội.
II. cách dùng câu rút gọn
Câu 1 trang 15 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Các câu in đậm thiếu thành phần chue ngữ. Không nên rút gọn như vậy bởi trong trường hợp này việc rút gọn tạo sự cộc lốc
Câu 2 trang 15 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Sửa lại câu in đậm: bài kiểm tra toán ạ
Câu 3 trang 16 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Tóm lại khi rút gọn câu cần chú ý: tránh gây khó hiểu, cộc lốc, hiểu sai nội dung. Đồng thời cũng nên tránh thái đọ thiếu lễ phép, khiếm nhã.
III. Luyện tập bài Rút gọn câu.
Câu 1 trang 16 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Câu rút gọn: b,c. chúng được rút gọn chủ ngữ
Mục đicha: tạo sự ngắn gọn, cô đọng – một đặc điểm của tục ngữ, hơn nữa các câu này mang ý nghĩa đúc rút kinh nghiệm chung.
Câu 2 trang 16 SGK ngữ văn 7 tập 2:
|
Đoạn |
Câu khôi phục |
|
|
Bổ sung chủ ngữ |
Câu rút gọn |
|
|
a |
Ta |
Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà |
|
ta |
Dừng chân đứng lại trời non nước |
|
|
b |
Người ta |
Đồn rằng quan tướng có danh |
|
Quan tướng |
Cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai |
|
|
Vua |
Ban khen rằng: “ấy mới tài” |
|
|
Quan tướng |
Đánh giặc thì chạy trước tiên |
|
|
Quan tướng |
Trở về gọ mẹ mổ gà khao quân |
|
Thơ,ca dao thường có nhiều câu rút gọn vì thơ, ca dạo có lỗi diễn đạt hàm súc nên hạn chế câu chữ
Câu 3 trang 17 SGK ngữ văn 7 tập 2:
- Lí do gây hiểu lầm: sử dụng câu rút gọn làm đối tượng đề cập của hai người trong cuộc đối thoại không trùng khớp. TRong khi vị khách hỏi về bố cậu bé thì cậu bé trả lời về tờ giấy bố đưa
- Bài học: tránh rút gọn câu tỏng những trường hợp ngữ cảnh không rõ rang
Câu 4 trang 17 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Chi tiết gây cười và phê phán: rút gọn câu quá ngắn, không phù hợp
Các bài soạn tiếp theo:
- Soạn bài Đặc điểm của văn nghị luận ngắn gọn lớp 7
- Soạn bài Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận ngắn gọn lớp 7