Soạn bài Lão Hạc lớp 8 đầy đủ hay nhất

Hướng dẫn soạn bài Lão Hạc lớp 8 đầy đủ hay nhất để các bạn tham khảo cho việc soạn bài của mình ở nhà

Các bài soạn trước đó:

  • Soạn bài “Tức nước vỡ bờ” lớp 8
  • Soạn bài Xây dựng đoạn văn trong văn bản lớp 8

Hiện thực xã hội nông thôn Việt Nam trước cách mạng tháng Tám đã phần nào được Ngô Tất Tố phản ánh qua tác phẩm “Tắt đèn”. Thế nhưng người nông dân trong xã hội cũ không chỉ chịu nỗi khổ vì sưu cao thuế nặng, áp bức bất công mà còn vì nhiều nguyên nhân khác. Đến với nhà văn Nam Cao, chúng ta sẽ được tìm hiểu một nhân vật nông dân điển hình nữa là lão Hạc. Cũng khai thác đề tài số phận người nông dân trước cách mạng, thế nhưng Nam Cao đã có những phát hiện mới mẻ, không đi theo đường mòn lối cũ mà tìm đến một lối đi chưa có dấu chân người. Người nông dân hiện lên tuy đáng thương nhưng vẫn có nét đẹp tâm hồn đáng trân trọng. Dưới đây, mính sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài Lão Hạc lớp 8

SOẠN BÀI LÃO HẠC LỚP 8

I- Tìm hiểu chung

1. Tác giả

Nam Cao là nhà văn tiêu biểu cho dòng văn hiện thực phê phán đầu thế kỉ 20

Sáng tác của ông thường tập trung vào hai đề tài: người nông dân nghèo và người trí thức nghèo trước cách mạng

Ngòi bút của ông mang giá trị hiện thực sâu sắc và thấm đẫm tinh thần nhân đạo

Giọng văn lạnh lùng, khách quan nhưng đằng sau đó là tấm lòng cảm thương sâu sắc

2. Tác phẩm

“Lão Hạc” sáng tác năm 1943, là một truyện ngắn xuất sắc của Nam Cao

II- Soạn bài Lão Hạc

Câu 1 trang 48 SGK văn 8 tập 1:

  • Lão Hạc và cậu Vàng có một tình cảm vô cùng sâu sắc:
  • Lão gọi nó là cậu Vàng, xưng ông
  • Ông bắt rận, tắm, gắp thức ăn vào bát cho nó
  • Trò chuyện, cưng nựng, thương yêu nó như đứa cháu

Trước khi bán cậu Vàng, lão Hạc đã vô cùng băn khoăn, day dứt:

  • Ông đắn đo, suy tính, bàn bạc với ông giáo
  • Cậu Vàng vừa là con cháu, vừa là kỉ vật đứa con để lại

Sau khi bán cậu Vàng:

Cố làm ra vui vẻ, nhưng “đôi mắt ầng ậng nước”, “mếu máo như con nít”

=> Lão đau đớn, khổ tâm đến tột độ và pha lẫn xót xa, ân hận, day dứt

=> Lão Hạc là người giàu lòng yêu thương, biết trân trọng loài vật, nhân cách trong sáng

Câu 2 trang 48 SGK văn 8 tập 1:

Nguyên nhân cái chết của lão Hạc:

  • Tình cảnh khốn khổ, túng quẫn
  • Lão muốn bảo toàn số tiền để dành cho con
  • Lão chọn cái chết như một hành động tự giải thoát

Tình cảnh và tính cách của lão Hạc:

  • Lão là người hết mực yêu thương con
  • Lão có lòng tự trọng đáng kính
  • Là người lo xa, coi trọng danh dự, nhân phẩm hơn cả mạng sống

Câu 3 trang 48 SGK văn 8 tập 1:

Thái độ của nhân vật “tôi” đối với lão Hạc:

Trước: rất dửng dưng, hiểu sai về lão Hạc

Sau:

  • Thấy xót xa, ái ngại cho tình cảnh của lão
  • An ủi, cảm thông với lão Hạc khi bán con chó thân yêu
  • Hiểu, trân trọng và nể phục nhân cách cao đẹp của một con người bình dị

Câu 4 trang 48 SGK văn 8 tập 1:

Khi nghe Binh Tư nói, ông giáo cảm thấy buồn, thất vọng vì:

Lão Hạc vì miếng ăn, cái đói mà bị tha hóa, nối gót Binh Tư

Sau đó chứng kiến cái chết dữ dội của lão Hạc: Không! Cuộc đời chưa hẳn là đáng buồn, nhưng lại buồn theo một nghĩa khác:

  • “Không! Cuộc đời chưa hẳn là đáng buồn” vì vẫn có những con người lương thiện, giàu lòng tự trọng như lão Hạc
  • Nhưng lại buồn theo một nghĩa khác: Một người có nhân cách trong sạch, cao quý như lão Hạc mà lại phải chọn cái chết dữ dội, đau đớn

Câu 5 trang 48 SGK văn 8 tập 1:

Cái hay của truyện thể hiện rõ nhất ở việc khắc họa tâm lí nhân vật- nét nổi bật trong phong cách Nam Cao:

  • Sự dằn vặt, đau đớn của lão Hạc khi bán con chó
  • Sự thay đổi trong thái độ của ông giáo với lão Hạc

Việc tạo dựng tình huống truyện bất ngờ có tác dụng giúp bộc lộ tính cách nhân vật, đẩy mạch truyện lên cao trào

Việc truyện được kể bằng lời của nhân vật “tôi” giúp nhà văn dễ dàng bày tỏ quan điểm, thái độ, tư tưởng của mình

Câu 6 trang 48 SGK văn 8 tập 1:

Ý nghĩ của nhân vật “tôi” thể hiện một quan điểm hết sức tiến bộ của Nam Cao: Chúng ta không nên đánh giá người khác một cách phiến diện, đơn giản, xuôi chiều

  • Con người đôi khi có thể bị những cái xấu xí che lấp mất phần tốt đẹp bên trong
  • Cần phải xem xét, đánh giá con người một cách toàn diện, đặt mình vào hoàn cảnh của họ, “cố tìm mà hiểu” để phát hiện ra những phẩm chất tốt đẹp bị khuất lấp

Câu 7 trang 48 SGK văn 8 tập 1:

Cuộc sống của người nông dân trước cách mạng tháng tám:

  • Họ bị áp bức, bóc lột đến kiệt quệ, rơi vào con đường bần cùng hóa
  • Bị hoàn cảnh xô đẩy, không còn lối thoát

Những phẩm chất đáng quý của người nông dân:

  • Giàu tình yêu thương, tinh thần phản kháng tiềm tàng mạnh mẽ
  • Nhân cách cao đẹp, lương thiện, trung thực, giàu lòng tự trọng

Các bài soạn tiếp theo:

  • Soạn bài Từ tượng hình, từ tượng thanh lớp 8
  • Soạn bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản lớp 8

Similar Posts

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *