Soạn bài Cụm động từ lớp 6
Hướng dẫn soạn bài Cụm động từ lớp 6 đầy đủ hay nhất. Chúng ta đều biết động từ là từ dùng để biểu thị hoạt động, trạng thái thường được dùng trong câu ở vị trí vị ngữ của câu.
Các bài soạn trước đó:
- Soạn bài Con hổ có nghĩa lớp 6
- Soạn bài Động từ lớp 6
Khi cần miêu tả hoạt động, trạng thái của sự vật, hiện tượn, con người như chim đang hót, em bé đang chạy, gió đang thổi,… thì những động từ góp phẫn diễn tả trạng thía, hành vi, cử chỉ. Tuy nhiên, giống như danh từ, động từ cũng có cụm động từ để góp phần nhấn mạnh những đặc điểm, sắc thái ý nghĩa về thời gian, địa điểm, đối tượng,… Trong chương trình ngữ văn lớp 6 tập 1, chúng ta được tìm hiểu về động từ, từ đó tìm hiểu về Cụm động từ. Dưới đây là bài soạn văn Cụm động từ lớp 6 giúp các bạn học sinh chuẩn bị bài học, tìm hiểu kĩ hơn, sâu sắc hơn để hiểu định nghĩa, mục đích và cách sử dụng Cụm động từ cho đúng, chính xác.
SOẠN BÀI CỤM ĐỘNG TỪ LỚP 6
I. Cụm động từ là gì
1. Câu 1 trang 147 SGK văn 6 tập 1
Từ “đã”, “nhiều nơi” bổ sung ý nghĩa cho từ “đi”
Từ “cũng” và cụm từ “những câu đố oái oăm để hỏi mọi người” bổ sung ý nghĩa cho từ “ra”
2. Câu 2 trang 147 SGK văn 6 tập 1:
Nếu bỏ các từ ngữ im đậm chỉ còn lại động từ. Các từ mang sắc thái nhấn mạnh chỉ thời gian, đặc điểm,… mà bổ sung cho động từ sẽ không còn nữa khiến câu trở nên cụt ngủn, khó hiểu.
3. Câu 3 trang 147 SGK văn 6 tập 1
Cụm động từ: “ đi lại trên đường”
Đặt câu: “ Tết đến, xe cộ đông đúc đi lại trên đường”.
→ Cụm động từ đóng vai trò là vị ngữ trong câu
II. Các loại động từ chính
Câu 1 trang 148 SGK văn 6 tập 1:
|
Phụ trước |
Trung tâm |
Phụ sau |
|
đã |
đi |
nhiều nơi |
|
cũng |
ra |
những câu đố oái oăm |
Câu 2 trang 148 SGK văn 6 tập 1:
– Những từ làm phụ ngữ ở phần trước: đã, sẽ, đang, sắp…
– Những từ làm phụ ngữ phía sau bổ sung cho phần trung tâm: thường là các danh từ
III. Luyện tập:
Câu 1 trang 148 SGK văn 6 tập 1:
Các cụm động từ :
a) đang đùa nghịch
b) – yêu thương Mị Nương hết mực
– muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng
c) đành tìm cách giữ sứ thần ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến em bé thông minh
Câu 2 trang 149 SGK văn 6 tập 1:
|
Phần trước |
Phần trung tâm |
Phần sau |
|
Còn đang |
Đùa nghịch |
ở sau nhà |
|
|
Yêu thương |
Mị Nương hết mực |
|
Muốn |
kén |
Cho con một người chồng thật xứng đáng |
|
Đành |
Tìm cách |
Giữu sứ thần ở công quán |
|
|
Đi hỏi |
Ý kiến em bé thông minh |
Câu 3 trang 149 SGK văn 6 tập 1
Các phụ ngữ in đậm “chưa, không” thể hiện sự lung túng, bối rối của người cha và viên quan. Trong khi cả hai chưa biết trả lời thế nào thì em bé đã thể hiện được trí thông minh của mình.
Qua các từ in đậm này nhấn mạnh được tài trí thông minh, sự sáng suốt, lanh lợi của chú bé.
Câu 4 trang 149 SGK văn 6 tập 1
Mượn câu chuyện nhà hàng bán cá nghe ai “góp ý” về cái tên biển cũng làm theo, truyện “Treo biển” tạo nên tiếng cười vui vẻ. Không những thế truyện đã phê phán nhẹ nhàng nhũng người thiếu chủ kiến khi làm việc, không suy xét kĩ khi nghe theo những ý kiến khác.
– Cụm động từ có trong đoạn: “đã phê phán nhẹ nhàng những người …”
Các bài soạn tiếp theo:
- Soạn bài Mẹ hiền dạy con lớp 6
- Soạn bài Tính từ và cụm tính từ lớp 6