Soạn bài Chữa lỗi dùng từ(tiếp theo) lớp 6 hay nhất đầy đủ

Hướng dẫn soạn bài Chữa lỗi dùng từ(tiếp theo) đầy đủ chính xác nhất ngữ văn lớp 6 chương trình sách giáo khoa. Từ vựng là một phần rất quan trọng của ngữ pháp tiếng Việt. Sử dụng đúng từ vựng sẽ giúp ta dễ dàng truyền đạt được suy nghĩ, ý kiến của mình trong giao tiếp cũng như làm các bài tập làm văn. Tuy nhiên, do không để ý hoặc không hiểu nghĩa của từ, ta có thể dùng sai nghĩa của từ đó.

Các bài soạn trước đó:

  • Soạn bài Chữa lỗi dùng từ lớp 6
  • Soạn bài Em bé thông minh lớp 6

Vậy làm thế nào để dùng từ chính xác, chúng ta hãy cùng đến với bài Chữa lỗi dùng từ(tiếp theo). Qua bài học này, hy vọng các bạn sẽ khắc phục được những lỗi về dùng từ hay gặp, biết cách dùng từ đúng cách, đúng nghĩa, đồng thời có ý thức hơn về việc dùng từ trong giao tiếp và tìm hiểu văn bản. Dưới đây, mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài Chữa lỗi dùng từ(tiếp theo).

SOẠN BÀI CHỮA LỖI DÙNG TỪ(TIẾP THEO)

I. Dùng từ không đúng nghĩa

Câu 1 trang 75 SGK văn 6 tập 1:

Chỉ ra các lỗi dùng từ:

  • a. Yếu điểm: điểm quan trọng
  • b. Đề bạt: cử giữ chức vụ cao hơn
  • c. Chứng thực: xác nhận là đúng sự thật

Câu 2 trang 75 SGK văn 6 tập 1:

Thay các từ đã dùng sai bằng từ khác

  • a. Yếu điểm-> điểm yếu, nhược điểm
  • b. Đề bạt-> bầu
  • c. Chứng thực-> chứng kiến

II- Luyện tập

Câu 1 trang 75 SGK văn 6 tập 1:

Các kết hợp đúng:

  • Bản tuyên ngôn
  • Tương lai xán lạn
  • Bôn ba hải ngoại
  • Bức tranh thủy mặc
  • Nói năng tùy tiện

Câu 2 trang 76 SGK văn 6 tập 1:

  • a. Khinh khỉnh
  • b. Khẩn trương
  • c. Băn khoăn

Câu 3 trang 76 SGK văn 6 tập 1:

Chữa lỗi dùng từ:

  • a. Hắn quát lên một tiếng rồi tung một cú đá vào bụng ông Hoạt
  • b. Làm sai thì cần thành khẩn nhận lỗi, không nên bao biện
  • c. Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh hoa của văn hóa dân tộc

Các bài soạn tiếp theo:

  • Soạn bài Luyện nói kể chuyện lớp 6
  • Soạn Cây bút thần lớp 6

Similar Posts

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *