Giáo án bài Ôn tập văn miêu tả – Giáo án Ngữ văn lớp 6

Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết

– Các em đã học về văn miêu tả có những loại nào?

– Vậy tả người và tả cảnh có những điểm nào chung, điểm nào khác?

– Làm thế nào để phân biệt một đoạn văn tự sự và một đoạn văn miêu tả?

– Khi làm bài văn miêu tả cần có kĩ năng gì?

– Nêu bố cục của bài văn miêu tả?

I.Đặc điểm của văn miêu tả:

1. Tả cảnh, tả người:

– Tả chân dung người

– Tả người:

+ Tả người trong cảnh

+ Tả người trong hoạt động

+ Tả chân dung người

2. Các kĩ năng cần có để làm bài văn miêu tả:

Quan sát, tưởng tượng, so sánh lựa chon, hồi tưởng, hệ thống hoá…

3. Bố cục của một bài văn miêu tả:

a. Mở bài: Tả khái quát

b. Thân bài: Tả chi tiết

c. Kết bài: Nêu ấn tượng, nhận xét về đối tượng

Hoạt động 2:Luyện tập

– GV gọi HS đọc bài tập 1

– HS trao đổi cặp trong 2 phút

– GV nêu yêu cầu của bài tập

– HS trao đổi nhóm trong 5 phút sau đó trình bày

– Gọi HS đọc bài tập

– HS làm ra giấy nháp trong 5 phút sau đó trình bày, lớp nhận xét

– HS đọc ghi nhớ

II. Luyện tập:

1. Bài tập 1: Tả cảnh biển – Đảo Cô Tô ( Nguyễn Tuân)

Những điều làm cho bài văn trở nên hay và độc đáo:

– Tác giả lựa chon được những chi tiết, hình ảnh đặc sắc, thể hiện được linh hồn của tạo vật.

– Có những so sánh liên tưởng mới lạ, độc đáo và rất thú vị.

– Tình cảm và thái độ rõ ràng đối với cảnh vật.

Bài 2: Dàn ý tả cảnh đầm sen đang mùa hoa nở.

a. Mở bài: Đầm sen nào? Mùa nào? ở đâu?

b. Thân bài:

– Theo trình tự nào? Từ bờ ra giữa đầm? Hay từ trên cao?

– Lá? Hoa? Nước? Hương? Màu sắc? Gió? Không khí?

c. Kết bài: ấn tượng của du khách.

Bài 3: Tả một em bé bụ bẫm, ngây thơ đang tập đi, tập nói.

a. Mở bài: Em bé con nhà ai? Tên? Tháng tuổi? Quan hệ với em?

b. Thân bài:

– Em bé tập đi (chân, tay, mắt, dáng đi…)

– Em bé tập nói (miệng, môi, lưỡi, mắt…)

c. Kết bài:

– Hình ảnh chung về em bé

– Thái độ của mọi người đối với em.

* Ghi nhớ: SGK – tr 121