Giáo án bài Ngôi kể trong văn tự sự (Tiết 2) – Giáo án Ngữ văn lớp 6
Tải word giáo án: Ngôi kể trong văn tự sự (Tiết 2)
1. Kiến thức
– Hiểu đặc điểm, ý nghĩa và tác dụng của ngôi kể trong văn bản tự sự (ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba).
– Biết cách lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp trong văn tự sự.
– Khái niệm ngôi kể trong văn bản tự sự.
2. Kĩ năng
– Lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp trong văn bản tự sự.
– Vận dụng ngôi kể vào đọc – hiểu văn bản tự sự.
3. Thái độ
– Tự xác định và có thái độ đúng khi lựa chọn ngôi kể và lời kể trong văn tự sự
1. Giáo viên sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, tài liệu tham khảo chuẩn ktkn.
2. Học sinh sách giáo khoa, nháp, vở ghi
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra
Ngôi kể là gì?
3. Bài mới
Để giúp các em nhận biết được ngôi kể và biết cách sử dụng ngôi kể trong văn tự sự
4. Củng cố, luyện tập
– GV khái quát nội dung bài học .
– Vai trò của ngôi kể ?
5. Hướng dẫn học ở nhà
– Học ghi nhớ.
– Làm lại bài tập 1,2,3,4(sgk –t 89)
– Chuẩn bị : Ôn tập toàn bộ văn bản đã học giờ sau kiểm tra.
Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 6 chuẩn khác:
Hoạt động của GV và HS | Kiến thức cần đạt |
---|---|
Hoạt động 1 Luyện tập Đọc yêu cầu bài 1 GV hướng dẫn HS làm HS trình bày- Lớp nhận xét GV sửa – Thay các từ “Thanh”, “chàng” bằng “tôi”- Nhận xét gì về đoạn văn? Đọc yêu cầu bài tập Truyện kể theo ngôi mấy? Vì sao? |
II- Luyện tập Bài tập 1: Thay ngôi kể và nhận xét – Thay tất cả các từ “tôi” bằng từ “Dế Mèn” hoặc từ “Mèn” – Ta thấy đoạn văn mới nhiều tính khách quan như đang xảy ra. Bài tập 2: Thay tất cả các từ “Thanh, chàng” bằng “tôi” ta thấy đoạn văn mới mang tính chủ quan, thân thiết. Bài tập 3: Truyện cây bút thần kể theo ngôi thứ ba vì không có nhân vật nào xưng tôi trong truyện. Bài tập 4: Kể theo ngôi thứ ba vì: – Giữ không khí truyền thuyết, cổ tích. – Giữ khách quan rõ rệt giữa người kể và các nhân vật trong truyện. Bài tập 5: Khi viết thư ,cấn sử dụng ngôi kể thứ nhất( xưng tôi hoặc ,mình ,em, anh….) .Đó là những danh từ chỉ người được dùng như đại từ ngôi thứ nhất số ít để bộc lộ rõ tính chủ quan , chân thực riêng tư. Bài tập 6: Cho 2,3 HS kể , các bạn HS khác bổ sung , GV nhận xét chung và kết luận. |