fbpx

Giáo án bài Cô Tô (Nguyễn Tuân) (Tiết 1) – Giáo án Ngữ văn lớp 6

Tải word giáo án: Cô Tô (Nguyễn Tuân)

1. Kiến thức

Cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng, tráng lệ, hùng vĩ, nhộn nhịp và vui tươi trong bức tranh thiên nhiên ở vùng đảo biển Cô Tô dưới ngòi bút tài hoa và xúc cảm tinh tế của Nguyễn Tuân.

2. Kĩ năng

Kĩ năng đọc và phân tích một bài kí.

3. Thái độ

Có ý thức học tập bộ môn.

1. Giáo viên Sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án.

2. Học sinh sách giáo khoa, nháp, vở ghi.

1. Ổn định tổ chức

Kiểm tra sĩ số :

2. Kiểm tra

Đọc thuộc lòng bài thơ Mưa. Em thích hình ảnh nào nhất, vì sao?

3. Bài mới

Sau một chuyến tham quan chòm Cô Tô 17 đảo xanh, trong vịnh Bắc Bộ nhà văn Nguyễn Tuân viết bút kí. Tuỳ bút CôTô nổi tiếng, bài văn khá dài, tả cảnh thiên nhiên, biển đảo trong giông bão, trong bình minh và trong sinh hoạt hàng ngày của bà con trên đảo. Đoạn trích ở gần cuối bài, tái hiện một cảnh sớm bình thường trên biển và đảo Thanh Luân.

4. Củng cố, luyện tập

Suy nghĩ của em về toàn cảnh đảo Cô Tô

5. Hướng dẫn học ở nhà

Soạn tiếp câu hỏi 3,4,5.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 6 chuẩn khác:

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: đọc – hiểu chú thích

– GV nêu yêu cầu đọc:

+ Chú ý các tính từ, động từ miêu tả, các so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, mới lạ, đặc sắc.

+ Đọc giọng vui tươi hồ hởi;

– GV đọc mẫu 1 đoạn sau đó gọi HS đọc

– Giới thiệu đôi nét về tác giả Nguyễn Tuân và tác phẩm?

Nêu xuất xứ đoạn trích Cô Tô?

– Cho HS đọc chú thích SGK

– GV giải thích thêm một số từ khó.

I.Đọc và tìm hiểu chú thích:

1. Đọc

2. Tìm hiểu chú thích:

a. Tác giả:

– Nguyễn Tuân (1910-1987), quê ở Hà Nội, là nhà văn nổi tiếng, sở trường về thể tuỳ bút và ký.

– Tác phẩm của ông luôn thể hiện phong

cách độc đáo tài hoa, sự hiểu biết phong phú nhiều mặt và vốn ngôn ngữ giàu có, điêu luyện.

b. Tác phẩm:

Đoạn trích ở phần cuối của bài kí Cô Tô – Tác phẩm ghi lại những ấn tượng về thiên nhiên, con người lao động ở vùng đảo Cô Tô mà nhà văn thu nhận được trong chuyến ra thăm đảo.

c. Giải nghĩa từ khó:

– Ngư dân: người đánh cá.

– Chài: Lưới đánh cá, nghề đánh cá.

– Ghe: Thuyền nhỏ.

Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản

– Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung chính của mỗi đoạn?

– Như vậy, bài văn có 3 nét cảnh. Nét cảnh nào hấp dẫn hơn cả đối với em? – HS: Cảnh mặt trời mọc, vì cách tả cảnh đặc sắc gây ấn tượng mới lạ về cảnh tượng lộng lẫy, kì ảo.

Có thể là cảnh sinh hoạt của con người vì nó đã gợi sự sống giản dị, thanh bình, hạnh phúc nơi đây.

– Em có nhận xét gì về bức tranh minh hoạ trong SGK?

– HS: Bức tranh minh hoạ toàn cảnh Cô Tô trong trẻo, sáng sủa nhưng chưa tả được các sắc màu cụ thể như lời nhà văn Nguyễn Tuân

– Gọi HS đọc đoạn 1

– Dưới ngòi bút miêu tả của Nguyễn Tuân, cảnh Cô Tô sau cơn bão hiện lên qua các chi tiết nào?

– ở đây, lời văn miêu tả có gì đặc sắc về cách dùng từ?

GV bình: Tính từ vàng giòn tả đúng sắc vàng khô của cát biển, một thứ sắc vàng có thể tan ra được. đó là sắc vàng riêng của cát CôTô trong cảm nhận của tác giả.

– Nhận xét về NT miêu tả của tác giả?

– Lời văn miêu tả của tác giả đã có sức gợi lên một cảnh tượng thiên nhiên như thế nào trong cảm nhận của em?

– Tác giả có cảm nghĩ gì khi ngắm toàn cảnh Cô Tô?

– Em hiểu gì về tác giả qua cảm nghĩ đó của ông?

II. Đọc hiểu văn bản:

1. Tìm hiểu chung về văn bản:

– PTBĐ: Miêu tả + biểu cảm.

– Thể loại: kí.

– Bố cục: Chia làm ba phần.

a) Từ đầu đến “ở đây” – Toàn cảnh Cô Tô một ngày sau bão (Điểm nhìn miêu tả: trên nóc đồn biên phòng Cô Tô).

b) Từ “Mặt trời” đến “nhịp cánh”: Cảnh mặt trời lên trên biển Cô Tô (vị trí: Nơi đầu mũi đảo).

c) Phần còn lại: Cảnh buổi sớm trên đảo Thanh Luân (vị trí từ cái giếng nước ngọt ở rìa đảo).

2. Phân tích:

a. Cảnh Cô Tô sau cơn bão:

– Trong trẻo, sáng sủa;

– Cây thêm xanh mượt

– Nước biển lam biếc đậm đà

– Cát vàng giòn hơn

– Cá nặng lưới

=> Dùng các tính từ gợi tả sắc màu vừa tinh tế vừa gợi cảm (Trong trẻo, sáng sủa, xanh mượt, lam biếc, vàng giòn).

– NT miêu tả: bao quát từ trên cao thu lấy những hình ảnh chủ yếu đập vào mắt. Qua đó bộc lộ tài quan sát và cách chọn lọc từ ngữ trong vốn từ vựng giàu có của tác giả.

=> Một bức tranh phong cảnh biển đảo trong sáng, phóng khoáng, lộng lẫy.

– “Tác giả càng cảm thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng sinh ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây”. => Tác giả còn cảm thấy Cô Tô tươi đẹp gần gũi như quê hương của chính mình. Tác giả là người yêu mến, gắn bó với thên nhiên, đất nước.

Leave a Reply

DMCA.com Protection Status